Программное содержание:
Образовательные задачи: учить набирать клей на кисть; учить детей правильно держать кисть при нанесении клея; закреплять знание цветов (зеленый, желтый, красный).
Развивающие задачи: развитие мелкой моторики рук; развитие способности у ребенка видеть и запоминать увиденное.
Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность; воспитывать интерес к аппликации.
Методы и приемы: Вводная часть: сюрпризный момент (пришел ежик); показ образца (обследование); показ приемов наклеивания.
Основная часть: индивидуальные указания и пояснения.
Заключительная часть: анализ детских работ.
Материалы и оборудование: игрушечный ежик, бумага размером (1/2) альбомного листа для основы (фона), заготовки круглой формы желтого цвета (1шт), полукруглой формы красного цвета (6шт), прямоугольной формы зеленого цвета 0,5х8 (1шт), тарелочка для клея, тарелочка с заготовками, клеенка, кисть, салфетка по количеству детей.
Предварительная работа: чтение стихотворения "Хитрый ёжик".
"Хитрый ёжик - чудачок
Сшил колючий пиджачок:
Сто булавок на груди,
Сто иголок позади.
Ходит ёж в саду по травке,
Натыкает на булавки
Грушу, сливу - всякий плод,
Что под деревом найдет,
И с подарочком богатым
Возвращается к ежатам. "
Литература:
1. Программа "Воспитание ребенка дошкольника в детском саду" Драгунова О. В.
2. Казакова Т. Г. Развивайте у дошкольников творчество. М. , 1985.
Индивидуальная работа: закрепление с Егором Д. умения правильно держать кисть и набирать клей на кисть.
Ход занятия:
Сюрпризный момент (в группе появляется ежик). Он рассказывает детям, что очень любит делать подарки, и приносит их св
Страницы: 1 | 2 > >>