м запросто пройти! (повторить 4 раза)
Ребята посмотрите перед вами цифры. Давайте разложим их по порядку. Дети раскладывают цифры по порядку и находят третий – желтый лепесток.
ž
õéàØõØõËõõËõõØõØõØàØØõªõËØžàõËØžàõØõËØžàõØõËØõØõËØõ˪ hUG
hUG
hUG
hUG
h
& h
hUG
hq
hUG
DДети, что-то ветер опять начинает дуть.
Ветер, ветер, дуй сильнее, чтобы стало веселее
Ну-ка, ветер, не зевай, лучше с нами поиграй.
Игра с мячом «Это правда или нет»
Воспитатель бросает детям мяч и задаёт вопрос.
- После утро наступает вечер? (нет, день)
- После зимы наступает лето? (нет, весна)
- После понедельника наступает среда? (нет, вторник)
- После цифры 6, идет 8? (нет, 7)
- Соседи числа 5, 6 и 7? (нет, 4 и 6)
- У треугольника 2 угла? (нет, 3)
- У ромба 3 угла? (нет, 4)
Д/игра «Четвертый лишний». (слайды)
Воспитатель. Дети посмотрите, пока мы играли, ветер нам принёс ещё один лепесток. Какого он цвета?
Дети. Лепесток зелёного цвета.
Воспитатель. А вот еще задание (работа с карточкой). Пересчитайте предметы в каждом окошке и положите под ним нужное число.
В одном из конвертов дети находят ещё один лепесток голубого цвета.
Воспитатель. Дети, кто посчитает, сколько лепестков мы уже нашли?
Дети. Мы нашли пять лепестков.
Воспитатель. А сколько всего лепестков у Цветика – семицветика?
Дети. У Цветика – семицветика всего семь лепестков.
Воспитатель. Так сколько ещё нам надо найти лепестков?
Дети. Нам надо найти ещё два лепестка.
Воспитатель. Отправляемся дальше в волшебную страну.
Посмотрите, как на этой полянке весело, сколько там зверей, птиц и насекомых.
Тут затеи, и задачи, игры, шутки, всё для вас!
Пожелаем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>