Цветик семицветик

лог, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Личностные: формировать стремление больше знать о своей родине и культуре русского народа, желание трудиться.
Ожидаемые результаты:
- повышение мотивации по отношению к учебно-воспитательному процессу;
- наличие потребности активно участвовать в школьной жизни, что способствует эффективной взаимосвязи детей друг с другом.
Критерии оценки работы:
- установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с учащихся;
- положительный эмоциональный настрой учащихся к совместной деятельности во время проведения внеклассных мероприятий.
Обратная связь: прием "оценивания" эмоциональной составляющей на этапе рефлексии.
Самодиагностика: самоанализ мероприятия







Содержание взаимодействия педагога и учащихся
Сценарий мероприятия
Ход занятия.


Этап занятия
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1.
Самоопределение к деятельности
Дети перед входом в зал получают лепестки разного цвета: желтого, красного, зеленого, синего, оранжевого, голубого, фиолетового (по цветам цветика-семицветика).
Вступительное слово. Объяснение правил игры.
- Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами собрались на игру "Цветик семицветик". Вам предстоит выполнить несколько заданий, которые помогут вспомнить русские народные и литературные сказки. Вы сможете лучше узнать друг друга, и даже подружиться.
- За каждый правильный ответ команда будет получать "лепесток" - жетон. По завершению игры, мы по жетонам определим победителей.
Составление команд по цветам "лепестков". На каждо