казку
IV. Словарная работа/ баранки, салки- слайд
V. Чтение текста а/ учителем начало, б/ учащимися- продолжение в/ аудиозапись- концовка
- Подтвердились ли ваши предсказания?
VI. Тест на память Исследование Жениных желаний, поступков
/заполняют вместе, дружно, раздаю группам тесты
лепесток
желание
чувство
разумное или глупое
Желтый
Красный
Синий
Зеленый
Оранжевй
Фиолетовый
Голубой
В итоге получается таблица
лепесток
желание
чувство
разумное или глупое
Желтый
Вернуться домой
радость
разумное
Красный
Склеить вазу
Облегчение
разумное
Синий
Попасть на полюс
Страх
Глупое
Зеленый
Вернуться с полюса
Радость
Разумное
Оранжевый
Иметь все игрушки
Испуг
Глупое
Фиолетовый
Отправить игрушки
Облегчение
Разумное
Голубой
Вернуть здоровье
радость
разумное
VII. Физминутка/ слайд
VIII. Работа в группах
1- составить синквейн к слову Женя
2- Приготовить инсценировку Встреча Жени с мальчиком Витей
3,4 группа Дебаты Дебаты- обмен мнениями, спор
3- Женя глупая, злая, завистливая 4- Женя неглупая, добрая
Сейчас мы выслушаем ваши мнения и решим какая Женя?/ однозначно нельзя сказать. .
Вывод: Девочка очень обидчивая, вспыльчивая, она бывает даже злая, желая вызвать зависть. Но вместе с тем она и добрая, любящая. Не хотела огорчить маму, пожалела мальчика
IX. Итог Волшебная поляна. Представим, что именно вам достался последний волшебный лепесток Какое бы вы загадали желание? Напишите на стикерах-цветах. Прочитайте и приклейте на полянку Пусть ваши жела
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>