br/>
15мин.
III.
Творческая работа.
Организация рабочего места.
Самостоятельная работа.
Творческая практическая деятельность.
Учитель предлагает.
- Попробуйте эту технику. Уверяю вас, что она доставит вам много положительных эмоций.
Учащиеся выполняют творческое задание, по ходу задают вопросы, чтобы уточнить выполнение работы.
Практическое применение полученных знаний и умений
Индивидуальная.
Регулятивные:
контроль и самоконтроль, сравнение результата способа действий с эталоном.
Личностные:
нравственно-эстетическое оценивание усваиваемого содержания.
Самоопределение. Коммуникативные:
согласовывают усилия по достижению цели и решению поставленных задач.
Выполнение работы
15мин.
IV.
Итог урока.
Рефлексия.
Выставка работ учащихся.
Подведём итоги работы.
-Мы с вами сегодня повторили полученные знания о теплых и холодных цветах и познакомились с нетрадиционной техникой рисования восковыми мелками и акварелью.
- Скоро приближается весенний праздник.
- Я предлагаю вам доработать рисунок, вставить в рамочку и подарить мамам, бабушкам, сестрам, тетям. Ведь работа, выполненная своими руками с душой, намного больше ценится, чем купленная в магазине.
Учитель показывает оформленный рисунок в рамке.
Рассматривают работы, оценивают их.
Определяют своё эмоциональ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>