ние (слайд 8):
Замените ответы соответствующими буквами. Расшифрованное слово запишите в тетради (слайд 9).
Вы встречались уже с этим словом? Это будет домашнее задание, приготовить сообщение по данному слову?
Выставляем баллы.
Выполняют самостоятельную работу в группах , заменяют ответы соответствующими буквами и получают слово, сравнивая полученное слово с ответом на слайде, проводят самооценку.
7. Домашнее задание. (Слайд 10)
Домашнее задание дается на выбор:
на 3: раскрась картинку
(Слайд 11)
на 4: приготовить сообщение о Брахмагупте
на 5: придумать задания на сложение чисел с разными знаками (изготовить карточки для товарищей)
Записывают домашнюю работу.
8. Рефлексия.
В течении всего урока вы заполняли лист самооценки, посчитайте количество баллов и выставьте себе оценку за урок
Какую цель мы поставили в начале урока? Достигли ли вы цели?
Ребята, заполните таблицу "Прием рефлексии "Выбор", подчеркните вариант ответа, который на ваш взгляд больше всего вам подходит
Самооценка. Выступают с оценкой ( по желанию)
Заполняют таблицу рефлексии "Выбор"
Приложение 1 Лист самооценки.
п/п
Деятельность учащегося
Критерии самооценки
Само оценка
1
Формулировка темы урока, цели и задач урока
Я сам смог определить тему и цель урока-2 балла.
Я смог определить только тему урока 1 балл.
Я смог определить только цель урока 1 балл.
Я не смог определить тему и цель урока - 0 баллов.
2
Чт
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>