Цитология

қша ерекшеліктерімен таныстыру.
АКТ, СТО технологиясы
биологиялық диктант
Жас ерекшелікпен,
Дарынды оқуш жұм.
Деңгейлік тапсырмалар (жеке,жұптық,
топтық)
Көрнекі құралдар пайдалану.
Жасушалық тыныс алу процесінің айрықша ерекшеліктерін біледі.
Үш шапалақ
Мұғалім мадақтауы
Житондар арқылы бағалау.
Бағалау парағы

Оқушыларға ақпаратты өз бетінше ұғынады,меңгере алады.
Оқулық, биология мектепте
Интерактивті тақта
Карточкалар

7
Органикалық заттарды түзу әдістері:автотрофтар және гетеретрофтар.
Органикалық заттарды түзу әдістері:автотрофтар және гетеретрофтар туралы жалпы түсінік қалыптастыру.
АКТ, СТО технологиясы
АКТ, Дарынды оқушылармен жұмыс
(күрд. есептер),диалогты оқыту(сұрақ- жауап)
Оқушыларға
оқу мақсаты туралы еске салып отыру
Органикалық заттарды түзу әдістері:автотрофтар және гетеретрофтар туралы жалпы түсінік қалыптастырады.
Бағдаршам,
үш шапалақ ,
мұғалім мадақтауы,
от шашу.

Оқулық, биология мектепте
Интерактивті тақта
Карточкалар

8
Фотосинтез, оның сатылары, биосферадағы ғарыштық рөлі. Хемосинтез, оның биосферадағы маңызы.
Фотосинтез, оның сатылары, биосферадағы ғарыштық рөлі. Хемосинтез, оның биосферадағы маңызы туралы түсінік беру.
АКТ, СТО технологиясы
Деңгейлік тапсырмалар (жас. ерекш)(жеке,жұптық,топтық),
сандарды сөйлетейік
Дарынды оқ. жум.

Фотосинтез, оның сатылары, биосферадағы ғарыштық рөлі. Хемосинтез, оның биосферадағы маңызы туралы түсінік қалыптасады.
Үш шапалақ
Мұғалім мадақтауы
Житондар арқылы бағалау.
Бағалау парағы

Оқушыларға ақпаратты өз бетінше ұғынады,меңгере алады.
Оқулық, биология мектепте
Интерактивт