- привитие интереса к сказам П. П. Бажова, воспитание нравственных принципов, воспитание любви к искусству;
организационно-педагогическая задача - способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.
Время на проведение: 40 минут
УМО: тексты сказов П. П. Бажова, карта путешествия
Этап
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Методы и приемы
Мотивационный
- Добрый день, ребята! Я рада вас видеть на занятии.
- Ребята, а вы любите путешествовать?
Сегодня на занятии мы с вами отправимся в путешествие по сказам П. П. Бажова и узнаем, что же это за писатель, который так знаменит по всему миру и особенно у нас на Урале.
- Я вам раздам карту путешествия. Вам необходимо после каждой станции ставить флажок и записывать, какие ценности вы приобрели
- Всего у нас будет 4 станции. Каждая станция - это вершина, на которой будут задания по сказам: "Синюшкин колодец", "Серебряное копытце", "Огневушка-Поскакушка", "Малахитовая шкатулка".
Приветствуют
- Да
Словесный
Деятельностный
Итак, мы отправляемся в путешествие.
Перед путешествием узнаем о П. П. Бажове и его Родине.
- Могучий горный хребет прорезает с севера на юг необозримые просторы русских равнин. Это Уральские горы - сокровищница России, (смотрим карту России) там хранится и золото, и самоцветы, и медь, и мрамор, и малахит. Здесь при Петре I построили первые заводы и рудники. В семье одного из мастеров завода вырос будущий собиратель фольклора Павел Петрович Бажов (портрет писателя). С детства видел и узнавал он нравы и обычаи уральских рабочих, слушал и запоминал их рассказы о даровитых мастерах, о тяжёлом труде на рудниках. Уральская земля рождала их. Ст
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>