гического мышления, памяти, внимательности.
Оборудование: плакаты, название игры, музыкальное сопровождение, интерактивная доска, компьютера с мультимедийным проектором; 6 столов, 36 стульев, гонг, сигнальные карты.
Подготовительная работа: проводится формирование жюри; командам выдаётся домашнее задание (создать эмблему, придумать название и девиз команды, приветствие болельщикам и членам жюри); маркировка игральных столов-зон определённым цветом.
Правила игры:
игра состоит из 5 раундов, время на обсуждение 1минута;
начало и конец обсуждения вопроса определяется ударом гонга;
за правильный ответ команда получает 1 балл;
в случае неправильного ответа балл не присуждается, а право ответа передается другой команде.
1 Тур. Загадки
1. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
2. Не Бог, не царь, а ослушаться нельзя. (Командир)
3. Она у нас в войсках традиционно крупней, чем взвод, но меньше батальона. (Рота)
4. У офицера-новичка, Всего две звёздочки пока. До капитана не дорос. В каком он звании, вопрос. (Лейтенант)
5. Два брата, ростом по колено, везде с нами гуляют и нас защищаю. (Сапоги)
6. Днем - обручем, ночью - змеей. (Ремень)
2 тур. Настоящий боец
1. Почему копье и щит неразлучны, но извечные враги?
(Копье предназначено для нападения, а щит -- для защиты от него)
2. Как сообщают древние источники, спартанские женщины, отличающиеся смелостью, силой воли, провожая сыновей на войну, давали им щит со словами: "С ним или на нем". Что этими словами они хотели сказать? (Вернись победителем или погибни со славой)
3. Как назывался в царской армии солдат, не мечтавший стать генералом, но служивший ему? (Денщик)
4. Какому русскому полководцу принадлежит знаменита
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>