ы (Приложение 8), сертификаты участника (Приложение 9).
Ход мероприятия:
Вступительное слово учителя:
(Звучит песня "Вставай, страна огромная)
Рисунок 1. Фрагмент презентации
- Мы приветствуем всех сидящих в этом классе. Как вы думаете, почему именно с такой песни начинается наше занятие? - Сегодня в нашем классе проходит праздник - конкурс чтецов, посвященный событиям Великой Отечественной войны.
- Верно, ребята!- Каждый год в майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев. Хотя прошло уже более полувека, время не властно над памятью людей разных поколений. Вот поэтому мы собрались сегодня здесь и открываем наш конкурс чтецов. Прежде чем начать мы объявим номинации и критерии, по которым будут сегодня оцениваться наши конкурсанты:
Номинации:
1) "Самое эмоциональное выступление";
2) "Самое выразительное выступление";
3) "Самое проникновенное выступление";
Критерии:
1. Знание текста
2. Выразительность
3. Эмоциональность
4. Культура речи (ФИО автора, название стихотворения).
5. Внешний вид конкурсанта
А за соблюдением этих критериев будет следить наше многоуважаемое жюри.
(Представление жюри 1 учитель, 1 родитель, 1 независимый эксперт
Основной этап:
Слово учителя:
- Люди помнят 22 июня 1941 года. Мирный труд советского народа был нарушен. Началась Великая Отечественная война. С 22-го июня 1941 года пошел отсчет четырем годам нечеловеческих усилий, в течение которых будущее каждого из нас висело практически на волоске. Для начала, послушаем стихотворение Степана Щипачева "22 июня 1941 года" (Видеофрагмент с чтением стихотворения для эмоционального настроя обучающихся)
(Текст стихотвор
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>