ережесін балаларға айтқызу)
I-топ Шаршы, II-топ Тіктөртбұрыш.
Өткенді қайталау. "Ұзын жіп, қысқа жіп," арқылы алған білімдерін еске түсіру.
-Балалар шаттық шеңберіне тұрып,бір-бірімен амандасады.
-Топқа бөлінеді
-Топ ережесін құрады
Ұйымдастыру іздестіру
Жаңа сабақ
Түсіну
"Сын тұрғысынан ойлау" стратегиясы
Балалар, 1-ден -5 ке дейін сандарға байланысты суреттер алып келдім осы суреттегі заттарды нешеу екенін атап айтамыз.
Бір - зымыран
Екі- үйрек
Үш- үш көзді бағдаршам
Төрт-көліктің дөңгелегі.
Бес-балапан
"Миға шабуыл" стратегиясы"
(Сандар бейнежазбасын көрсету. )
Оң мен сол қолдарын айыру керек. Көкеніс пен жеміс осылардың қайсысы оң мен сол қолда екенін табу керек.
Билингвальды компонент:
Один - бір, два- екі, три-үш, четырый-төрт, пять-бес,
Сол жақта-слева, оң жақта- справа.
"Триз" әдісі бойынша
"Сұрақ-жауап" әдісі
Үй ішінде өзі отыр,
Қос антена төбеде.
Бояу ғана жылжиды,
Білсең айтшы немене? (Ұлу)
Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке
На себе ее везет,
Очень медленно ползет. (Улитка)
Сөздік жұмыс: сол жақта, оң жақта.
- Суреттер мен жұмыс жасау.
-Балалар бейне жазбада нені көрдіңдер?
-оң қолда алма, ал сол қолда қияр.
- Балалардың жұмбақтың жауабы.
-Қайталайды.
Топпен жұмыс
Қолдану
Топтасыру стратегиясы
"Галереяны шарлау" стратегиясы
І-топ:Шаршы тобына
1-та
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>