Цифр мен заттың сан арасындағы сәйкестікті табу. Сол жақта, оң жақта айыра білуге үйрету

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

ережесін балаларға айтқызу)

I-топ Шаршы, II-топ Тіктөртбұрыш.


Өткенді қайталау. "Ұзын жіп, қысқа жіп," арқылы алған білімдерін еске түсіру.


-Балалар шаттық шеңберіне тұрып,бір-бірімен амандасады.




-Топқа бөлінеді
-Топ ережесін құрады




Ұйымдастыру іздестіру
Жаңа сабақ




Түсіну










"Сын тұрғысынан ойлау" стратегиясы
Балалар, 1-ден -5 ке дейін сандарға байланысты суреттер алып келдім осы суреттегі заттарды нешеу екенін атап айтамыз.
Бір - зымыран
Екі- үйрек
Үш- үш көзді бағдаршам
Төрт-көліктің дөңгелегі.
Бес-балапан
"Миға шабуыл" стратегиясы"
(Сандар бейнежазбасын көрсету. )
Оң мен сол қолдарын айыру керек. Көкеніс пен жеміс осылардың қайсысы оң мен сол қолда екенін табу керек.
Билингвальды компонент:
Один - бір, два- екі, три-үш, четырый-төрт, пять-бес,
Сол жақта-слева, оң жақта- справа.
"Триз" әдісі бойынша
"Сұрақ-жауап" әдісі
Үй ішінде өзі отыр,
Қос антена төбеде.
Бояу ғана жылжиды,
Білсең айтшы немене? (Ұлу)
Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке
На себе ее везет,
Очень медленно ползет. (Улитка)
Сөздік жұмыс: сол жақта, оң жақта.





- Суреттер мен жұмыс жасау.


-Балалар бейне жазбада нені көрдіңдер?
-оң қолда алма, ал сол қолда қияр.






- Балалардың жұмбақтың жауабы.





-Қайталайды.

Топпен жұмыс


Қолдану
Топтасыру стратегиясы
"Галереяны шарлау" стратегиясы
І-топ:Шаршы тобына
1-та

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: