х, составление синквейна, участие в учебном диалоге.
Необходимое техническое оборудование - компьютер, проектор.
Перечень используемых на уроке ЭОР:
Презентация к уроку.
Музыкальный файл (песня «Мир похож на цветной луг»)
ХОД УРОКА:
І. Мобилизирующий этап
Человеческая доброта удивительна,
А улыбка от души восхитительна,
Вы друг другу улыбнитесь
И тихонечко садитесь.
-Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы снова отправимся в удивительный мир православной культуры. Нас ждет встреча с новыми понятиями и открытиями.
ІІ. Мотивация к учебной деятельности.
(Учитель подводит учащихся к осознанию целей и задач урока, корректирует учащихся. )
Добро и зло с далёких пор
Ведут свой древний, давний спор.
Кто наяву, а кто во сне
Сильней и крепче на земле?
Расскажу вам не сказку, а притчу, т. е. небольшой поучительный рассказ.
«Когда – то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:
- В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность.
Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:
- А какой волк в конце побеждает?
Старик улыбнулся и ответил:
- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь».
- О чём заставила задуматься вас притча?
В каждом человеке живёт добро и зло, и что побеждает, зависит от самого человека и его духовной пищи. Люди должны совершать добрые поступки, чтобы не превратиться в стаю волков.
ІІІ. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии.
1. Игра «Ассоциации»
Какие ассоциации у вас возн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>