,
длительность
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
Вводная часть
1 минута
- Мы сегодня побываем в сказке. Все будет по - сказочному.
-Для того чтобы попасть в сказку мы закроем глазки, и скажем волшебные слова "Раз, два, три в сказке попади!"
( Звучит музыка, дети открывают глаза и у стены стоит дерево, на котором висят яркие мешочки с цветными бантиками).
А у наших, у ворот
Чудо-дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо
Расчудесное!
Не листочки на нём,
А мешочки на нём,
А мешочки на нём,
Словно яблоки!
- Посмотрите-ка, ребятки, вот оно, какое чудо-дерево Давайте посмотрим, что же на нем выросло. (мешочки). Мешочки с заданиями. За каждое выполненное задание дерево подарит сюрприз - частичку от картинки.
Закрывают глаза и произносят волшебные слова
Основная
часть
11 минут
Воспитатель снимает с ветки один из мешочков.
- Какого цвета бантик?
-Кто это?
-Что любит медведь?
Воспитатель достает горшочек.
- Он оставил горшочек (трясет его, слышится шум). Там точно не мед. Сейчас я посмотрю что там? (заглядывает в горшочек).
- Ой, как интересно! Там лежат геометрические фигуры. Но вы сами должны отгадать, какие фигуры спрятал мишутка в горшочке. Для этого, вы должны опустить руку и на ощупь определить эту фигуру.
Поочередно подходит к детям, они на ощупь определяют фигуру в горшочке. Остальные дети наблюдают и помогают ребенку, который не может справиться с заданием.
Дерево дарит частичку от картинки.
2. - Снимаем следующий мешочек.
- Какого цвета бантик? Посмотрим что там.
Посчитаем орешки.
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>