ЧТОБЫ НЕ БЫЛО БЕДЫ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

/> - Миксером - взбивают крем.
- Феном - сушат волосы.
- Лампой - освещают книгу.
- Пылесосом - пылесосят ковры.
- Вентилятором - охлаждают воздух.
- В холодильнике - хранят продукты.
- В микроволновке - разогревают еду.
- В чайнике - кипятят воду.
- На электроплите - готовят еду.
- По телефону - звонят.
- На магнитофоне - слушают музыку.
Воспитатель. Скажите ещё раз, как все эти приборы называются?
Дети. электроприборы.
Воспитатель: Видите, как много электроприборов нас окружает. Они наши лучшие помощники. Все они делают нашу жизнь удобной и разнообразной. Без них человеку было бы трудно.
-А чтобы ожили и заработали все эти приборы, куда их включают?
Дети. В розетку.
Воспитатель. Правильно, для того, чтобы приборы работали, их включают в розетку. Что же такое невидимое сидит в розетке и заставляет приборы трудиться?
- Какой вред человеку могут принести электроприборы (ответы детей)

Физкультурная минутка.
Встаньте в круг. Поднимите руки и потянитесь в тех случаях, когда вам угрожает опасность. И спокойно присядьте, если этой опасности нет.
Я возьму утюг, чтобы забить срочно гвоздь, чтобы повесить картину;
эту настольную лампу поставлю на стол и буду читать книгу при хорошем освещении;
включу вентилятор, чтобы раздуть огонь в печи;
возьму пылесос, включу на самую малую мощность, и буду надувать мыльные пузыри;
включу чайник, нагрею воду и буду пить чай и угощать гостей.
:: Работа по схеме.
Изображение электроприборов (утюг, плита, телевизор)
1. Пожар. 2. Ожог. 3. Удар током.
1. Пожар.
- По какой причине может возникнуть пожар от электроприборов?
- Неправильное обращение.
- Какие правила

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: