смог пережить этот поступок. Совесть не дает ему жить. Убив человека, он убил жизнь в самом себе. И в результате Раскольников признается в совершенном преступлении.
Классный руководитель: А теперь мы предлагаем вам обсудить ситуацию .
Бродяга, гуляя по рынку, нашёл богато отделанный кошелек. Открыв его, он обнаружил, что в нём лежит сто золотых монет. В этот момент бродяга услышал крик человека в торговых рядах:
- Вознаграждение! Вознаграждение ждёт того, кто найдёт мой кожаный кошель!
Как бы поступили вы? А вот как закончилась эта история (учитель читает продолжение)
Будучи честным человеком, бродяга подошёл к потерявшему кошелёк и отдал ему свою находку.
— Вот ваш кошель. Я могу теперь получить награду?
— Награду? — усмехнулся купец, жадно считая золото. — В кошельке, который я обронил, было двести монет золота. Ты уже украл больше, чем вознаграждение. Уйди или я позову охранников порядка!
— Я — честный человек, — оскорбленно сказал бродяга. — Давай решим этот вопрос у судьи.
Судья внимательно выслушал обе стороны и сказал:
— Я верю вам обоим. Правосудие возможно! Купец, вы заявили, что, когда вы потеряли кошелёк, в нём лежало двести монет золота. Хорошо, это — значительная сумма. Но, кошель, который нашёл этот бродяга, содержит только сто монет золота. Поэтому, это не мог быть тот, который вы потеряли.
И, с этими словами, судья отдал кошелёк и всё золото бедняку.
Классный руководитель Казалось бы, человеку не составляло бы особого труда иметь все вышеперечисленные качества, но ввиду двойственной природы человека, стать порядочным во всех отношениях бывает непросто. Что влияет на развитие черт порядочности в человеке?
семейное воспитание (родители способны воспитать в человеке основные нравственные и моральные
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>