Что значит быть патриотом

o формулировать вопрос по учебному материалу, виду деятельности, в которых возникли затруднения, оценивать данную учебную ситуацию.
Коммуникативные результаты
Умение:
o аргументировать свою позицию и высказывать ее в ходе коллективного обсуждения;
o адекватно использовать речевые средства, давать оценку своим действиям, оценивать результат;
o формулировать монологические ответы на вопросы, опираясь на знание текста, свой жизненный, читательский опыт, информацию, полученную на уроке или в сетевом пространстве;
o согласовывать позиции и находить общее решение учебной ситуации.
Предметные результаты
o Знание содержания изучаемого произведения;
o Умение воспринимать и анализировать текст;
o Усвоение понятий патриотизм, отчизна, патриот, Родина
o Формирование умения аргументировать и высказывать мнение в ходе коллективного обсуждения.

Ход урока.
Организационный момент. Мотивация на изучение нового материала.
Блок учителя обществознания.
- Посмотрите на видеоряд. Подумайте, о чем он?
Сегодня на уроке нам предстоит работа над проектом под названием "Что значит быть патриотом?"
Прежде, чем приступить к работе над проектом "Что значит быть патриотом?", давайте подумаем, почему в рабочем названии нашего проекта в конце стоит вопросительный знак.
- Встаньте те, кто любит свою Родину. Значит, все мы патриоты России.
- Ответ на какой вопрос мы сегодня будем искать? Какова проблема нашего урока?
(Можно ли стать патриотом)
- Какую цель поставим перед собой сегодня?
(Определить, каким должен быть патриот)
- Эпиграфом нашего урока будет пословица: "Плоха та птица, которой родное гнездо не мило. . . ". Как вы понимаете эти слова?
(Отв