Что за прелесть эти сказки

br/>- Как вы понимаете это выражение?( Сказка - вымышленное событие, но всегда со смыслом и учением, которое поможет в реальной жизни)
-Сегодня на уроке мы с вами будем работать по сказкам А. С. Пушкина,
тема нашего урока "Что за прелесть эти сказки!"
Слайд 3

III. Активизация знаний.

- С какой сказкой мы с вами познакомились на прошлом уроке? Слайд 4
-Кто является автором этой сказки? Слайд 5
- Давайте вспомним, что мы знаем об авторе?
- Вспомните, когда и где родился А. С. Пушкин? Слайд 6,7
- Как звали его отца и кем он был? Мать? . Слайд 8,9
- А сейчас я вам прочитаю стихотворение, о близком человеке для Пушкина, а вы
догадайтесь, кто это. Слайд 10
"Сон"
И шёпотом рассказывать мне станет
О мертвецах, о подвигах Бовы. .
От ужаса не шелохнусь бывало. Едва дыша под одеялом
Не чувствую ни ног ни головы. (Арина Родионовна)
- Кто такая Арина Родионовна и как она повлияла на творчество А. С. Пушкина?
Слайд 11
-Рассказы бабушки, нянины сказки- всё это запало в память и душу поэта, стало источником его творчества. Слайд 12
IV. Основной этап урока.
1. Слово учителя
- Велик и разнообразен сказочный мир Пушкина. Царь Салтан и царь Дадон, царевна Лебедь и золотая рыбка, отважный царевич Елисей и хитрый работник Балда. А чьё сердце не вздрагивает от этих манящих слов: "Негде, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был. . . ". Кто из вас не опускался во сне на дно морское к золотой рыбке? Кому из вас хотя бы на минутку не хотелось превратиться в комара или золотого петушка? Кто не представлял себя царевичем или царевной? Продолжить этот прекрасный сон нам поможет викторина, посвященная творчеству великого русского поэта