Что за чудо эта юрта

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

/>

https://www. youtube. com/watch?vnH4grtfe2Tc






















































































Конец
3 мин.
Рефлексия.
"Пять вопросов":
О чем тема урока?
Что я узнал на уроке?
Чему научился на уроке?
Где буду применять изученное?
Понравился ли урок?

Вспомните девиз урока.
Действительно, потому что мы работали в единстве и согласии. Национальное единство, мир и согласие - это одна из главных ценностей, основа национальной идеи "Мәңгілік Ел". Я предлагаю собраться под единым шаныраком, взять в руки цветные ленточки и произнести пожелание своей стране. Мы все желаем нашей стране процветания.
Домашнее задание (по выбору):
-по желанию написать бата (благословение) юрте.


Дополнительная информация
Дифференциация - как вы будете предоставлять больше поддержки? Какие задания вы будете давать более способным ученикам?
Оценивание - как вы планируете отслеживать прогресс/знания учащихся?
Межпредметные связи
Здоровье и безопасность
поддержка ИКТ
Ценности

Вид творческой работы на выбор, образец текста-описания для учеников с низким уровнем мотивации, опорные слова и фразы для написания творческой работы, ученики с сильной мотивацией приглашаются на "Авторский стул".

Формативное оценивание: "Две звезды, одно пожелание",
ли

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: