Что умеет компьютер

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>

r/>

Выполняют задания












упражнение


К1
















Пр4


6. Подведение итогов













7. Рефлексия








Цель: организовать самоконтроль и выявить, все ли задачи достигнуты
- Ребята, урок подходит к концу. -
- Как вы думаете, все ли задачи урока мы выполнили? Как достигли первой задачи? Второй? (слайд)
- Какие выводы вы для себя сделали?
- Как вы считаете, какие знания, полученные сегодня на уроке, пригодятся вам в жизни? Как они вам могут пригодиться?
-Какова роль компьютера в нашей жизни?
Цель: организовать самоконтроль
- . . , что ты усвоил(а) хорошо?
- Кто считает, что он без затруднений может пользоваться компьютером?
- А кто считает, что он плохо работал на уроке?
- Почему?
- Что не понял?
- А что будешь делать, что бы усвоить хорошо?
- Как будешь работать на следующем уроке?
- Кто может себя похвалить за работу на уроке?
- Почему ты считаешь, что ты работал хорошо?
- Ребята, мне понравилось, как вы работали на уроке, если у кого - то что - либо не получалось, то вы не расстраивайтесь, а продолжайте работать.
Учащиеся обобщают знания, осознают их значимость.











Оценивают и анализируют свою работу на уроке. Её успешность и затруднения в ней с обоснованием.
Итоговая фронтальная беседа по теме












Фронтальная беседа с обоснованием.
Р2
Л2








К1
Л2


Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: