Примерный конспект беседы "Что такое заповедник и для чего он нужен?"
Цель: ознакомление воспитанников с охраняемыми природными объектами - заповедниками.
Задачи:
Расширять представление воспитанников о природных объектах подлежащих охране;
формировать ответственное и бережное отношение к родной природе; воспитывать у детей чувство гордости, что на нашей родной земле люди берегут, охраняют заповедные уголки природы.
Ход беседы:
Воспитатель: "Природа для нас - кладовая солнца с великими сокровищами. . . И охранять природу - значит охранять Родину" (М. М. Пришвин).
Природа имеет важное значение в жизни каждого человека: ведь кроме красоты и прекрасного настроения, она дает человеку то, без чего жить невозможно. А что именно, подскажут загадки.
Кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет.
Предполагаемый ответ детей: солнце.
Воспитатель: Может ли человек прожить без солнечного света и тепла?
Ответы детей. . . .
Воспитатель: Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он - невидимый, и все же
Без него мы жить не можем.
Предполагаемый ответ детей: воздух
Воспитатель: А без воздуха можем мы прожить?
Ответы детей. . .
Воспитатель:
Меня пьют,
Меня льют,
Всем нужна я.
Кто такая?
Предполагаемый ответ детей: вода
Подмигнет тебе украдкой
Из травы фонарик сладкий.
Предполагаемый ответ детей: ягода
Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.
Предполагаемый ответ детей: гриб
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделится медком.
Предполагаемый ответ детей: пчела
Блещет в речке чистой
Спинкой серебристо
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>