ктично.
4. Ищи лучшие аргументы.
5. Будь справедливым, готовым признать правоту другого.
6. Стремись учитывать интересы других.
Ученик:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
На свете живешь ты не зря!
«На какого сказочного героя я похож»
Я буду по очереди бросать мяч каждому из вас, а вы должны бросить мяч обратно мне и назвать имя сказочного героя, на которого вы хотите быть похожим.
Так почему же зачастую, встретив на улице не похожих на нас людей, мы можем засмеяться, показать пальцем. А ведь мы все с вами люди, независимо от национальностей, физических различий. Почему так мало «особых детей» учится с нами вместе в школе, почему мы не встречаем их в кино, театрах, кафе, скверах. Как вы думаете, что происходит сегодня в нашем обществе, а ведь общество это каждый из нас, что этих людей нет, как будто их не существует -вопрос аудитории.
Да, к сожалению, это так. Мы слишком зациклились на себе, на своих желаниях и оглянуться вокруг, подумать, как живут другие нам некогда. А ведь так в цивилизованном обществе быть не должно. Мы все единое целое, мы целая система, и надо понять, что когда кому-то плохо, и ты не обращаешь на это внимание, это неправильно, ведь когда-нибудь и тебе может стать плохо, никто из нас не застрахован от инвалидности, в любой момент нашей жизни может случиться трагедия, и дети с синдромом Дауна и аутизма рождаются у абсолютно здоровых родителей, причем один ребенок может родиться здоровый, а второй с диагнозом. А вы все будущие мамы и папы.
Просмотр фильма
Рефлексия: Скажите, что бы вы сделали для этих людей?<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>