ет;
- крепко обняться – Россия;
- помахать рукой нашим гостям.
Учитель:
В первую очередь толерантность проявляется дома и в школе. Все знают, что нужно житьдружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные, в очках и без очков, разных национальностей. Почему мы иногда подсмеиваемся друг над другом? Все люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и оскорблений.
Учитель. Давайте поучимся проявлять толерантность в разных ситуациях.
Каждая группа получает задание с описанием ситуации. Вам нужно посоветоваться, постараться услышать каждого и высказать общее решение, как вести себя в различных случаях.
1 ситуация.
На перемене при игре тебя кто–то сильно толкнул. Как ты поступишь с обидчиком?
2 ситуация.
Ребята в классе показывали друг другу свои мобильные телефоны. У Паши телефона нет. Ребята стали над ним смеяться. Твои действия?
3 ситуация.
Твой друг заглянул без разрешения в твой дневник и начал рассказывать ребятам, какие у тебя отметки. Как ты поступишь?
4 ситуация.
У вас в классе странный мальчик. Он смешно говорит, совершает необычные поступки, но не делает никому зла. Ребята после уроков начали его дразнить. Твои действия?
Детиобсуждают в группах ситуации, выбирают представителя (с помощью учителя) и высказывают общее решение группы.
Учитель:Что значит быть толерантным? Значит быть каким? Давайте попробуем составить правила толерантного общения (работа в группах) и напишем эти правила эти правила на листах.
Правила толерантного общения:(слайд)
1. Уважай собеседника.
2. Старайся понять то, о чем говорят другие.
3. Отстаивай свое мнение та
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>