r/> Встаньте в круг. Мы сейчас поиграем в игру приветствия. Педагог предлагает детям поприветствовать друг друга, передавая по кругу мяч. Дети называют свое имя и присущие им качества.
6. Приготовьтесь послушать историю - сказку, которая называется "Столетник" 2 (слайд 4) Что такое столетник?
Дети. Это - травянистое растение, домашний цветок.
Учитель демонстрирует цветок для показа детям. (слайд 4-1) По ходу чтения демонстрируются изображения других цветов.
- Слушая рассказ, представьте себя на месте столетника. По мере чтения выбирайте цвет для своих чувств и раскрашивайте этим цветом прямоугольники в своих рабочих листах, пользуясь следующими цветами:
красный
зелёный
розовый
коричневый
жёлтый
В одном ботаническом саду жила красавица - роза. (слайд 4-2) Все цветы этого сада восхищались её красотой.
Однажды в этот ботанический сад принесли столетник. Он не понравился цветам, так как был некрасив. Они стали дразнить его за это. Какие это были цветы? (слайд 5)
- Какое чувство вы испытываете, находясь на месте столетника?
- Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.
1.
Столетнику очень понравилась роза, и он попытался ухаживать за ней, но роза отвергла его.
- Какое чувство вы испытываете, находясь на месте столетника?
- Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.
2.
Все цветы возмущались тем, что такой уродливый цветок сумеет ухаживать за прекрасной розой.
- Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.
3.
Однажды ночью начался сильный дождь, засверкала мо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>