т так: Солнце - футбольный мяч. Земля - рисовое зёрнышко. )
-вопрос: во сколько раз Солнце больше Земли?
Ответы учащихся.
Учащиеся убеждают в правильности своих представлений.
Вывод: астрономы подсчитали, что Солнце больше Земли в 109 раз.
Проводить несложные наблюдения, описывать их, делая выводы по результатам (Познавательные УУД).
Умение находить в тексте основную информацию (Познавательные УУД).
Решение четвёртой познавательной задачи.
Цель: учить сравнивать расстояние по затраченному времени на его преодоление
-Почему мы видим огромное солнце небольшим светящимся кругом?
- Убедитесь в правоте своих выводов просмотрев презентацию.
Какой вывод сделаем?
-А как вы думаете, за какое время преодолеет это расстояние солнечный свет?
Найдите в тексте на с. 101 ответ на вопрос
Презентация
Учащиеся сравнивают картинки и делают вывод:
Солнце очень далеко от нас.
.
.
Развитие умений извлекать информацию, представленную в разных формах (Познавательные УУД).
5.
Закрепление
Цель: закрепить полученные знания.
А сейчас мы проверим насколько внимательны вы были на уроке, самостоятельная работа.
Перед вами
тест "Проверь себя"
Оцените себя по шкале самооценки. Поменяйтесь карточками - взаимопроверка по слайду.
Отвечают на вопросы, взаимопроверка
.
Слайд
Приобретение опыта учебного сотрудничества с одноклассниками (Коммуникативные УУД)
6.
Итог урока
Цель: формирование умения подводить итоги.
- Подведём итоги урока.
Какая была тема урока? Какую цель мы ставили? Достигли мы её?
Составляем кластер
Солнце (звезда, раскалённый газовый шар, далеко, ист
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>