е госу-
Отвечают
на вопросы.
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его
Оценивание учащихся
1
2
3
4
5
6
7
дарство?
- Какие города вы знаете?
- Как называется столица нашей Родины?
Определяют свое эмоциональное состояние на уроке
Регулятивные: прогнозирование результатов уровня усвоения изучаемого материала
за работу
на уроке
VI. Домашнее задание
Выполнить творческое задание 2 в рабочей тетради (с. 4)
Объясняет домашнее задание
Записывают домашнее задание.
Индивидуальная
Приложение 1
Физкультминутка
Солнце спит, небо спит, - Кладут голову на руки, сидя за столом.
Даже ветер не шумит.
Рано утром солнце встало, Встают - руки вверх с разведенными пальцами.
Всем лучи свои послало.
Вдруг повеял ветерок - Махи руками из стороны в сторону с наклонами туловища.
Небо тучей заволок. Круговые движения руками влево, затем вправо.
Дождь по крышам застучал
И деревья раскачал.
Барабанит дождь по крыше - Барабанят пальцами по столу.
Солнце клонится всё ниже.
Вот и спряталось за тучи,
Ни один не виден лучик. Постепенно садятся и кладут голову на руки.
Приложение 2
СТИХИ О РОДИНЕ
Лучше нет родного края
Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
- Где же лучшая земля? -
Отвечал он, пролетая:
- Лучше нет родного края!
П. Воронько
Родина
Родина - слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем у
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>