жны научиться?
5 РАБОТА С ТЕКСТОМ
Правила речевого поведения регулируются речевым этикетом – сложившейся в языке и речи системой устойчивых выражений, применяемых в ситуациях установления и поддержания контакта . Это ситуации обращения , приветствия ,прощания ,извинения, благодарности , поздравления , пожелания , сочувствия , одобрения , комплимента , приглашения , просьбы , совета и многое другое .
Речевой этикет охватывает собой всё , что выражает доброжелательное отношение к собеседнику , что может создать благоприятный климат общения . Богатый набор языковых средств даёт возможность выбрать уместную для речевой ситуации и благоприятную для адресата ТЫ или ВЫ форму общения , установить дружескую , непринуждённую или , напротив ,официальную тональность разговора .
Прочитайте текст . Озаглавьте . Определите стиль текста .
Поставьте вопросы к данному тексту .
Какие опорные слова можно выделить во 2-ом абзаце?
Как вы понимаете фразу «благоприятный климат общения» ?
6 РАБОТА С ТАБЛИЦЕЙ « Этикетные слова»
(2- ая часть таблицы сначала закрыта)
Этикетные слова
Приветствия Добрый день!( утро,вечер),здравствуйте!
Прощания До свидания! Пока! Прощайте!
Просьбы Пожалуйста
Благодарности Спасибо! Благодарю!
Тёплый тон улыбка успех
( учащиеся приводят свои примеры этикетных слов)
7 РАБОТА В ГРУППАХ
Найдите на рабочих листах задание 1
Перед вами различные этикетные слова и выражения
1 группа- найдите и обозначьте буквой П слова и выражения , обозначающие просьбу .
2 группа –благодарность, обозначить буквой Б .
3 группа –обращения, обозначить буквой О
Задание 1
Пожалуйста
Уважаемая Елена Николаевна!
Благодарю вас за…
К сожалению, мы не можем согласиться с Вашим мне
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>