ожем это сделать?
Правильно!
А теперь давайте разделимся на 4 группы. Каждой группе я раздам толковые словари, в них вы должны найти и прочитать определение слова "культура".
А теперь откройте словарик в конце учебника и посмотрите, что же значит понятие "культура". Совпадает оно с теми понятиями, которые вы нашли в различных словарях?
Слово "культура" в переводе с латинского языка, означает "развитие"
А теперь найдите рисунок - схему на стр 70. Рассмотрите его, что или кто здесь изображен?
Давайте перечислим известные вам виды культуры.
Что можно отнести к материальной культуре, а что к духовной?
Физминутка (видео)
Прочитайте текстна стр71 про себя и ответьте на вопрос: "Что называют ценностями культуры?"
Как вы думаете, что значит "ценность" в данном случае?
Какие ценности культуры создают живописцы? (как их еще называют?) Где эти ценности хранятся?
- Какие ценности создают композиторы, музыканты? Где можно услышать эти произведения?
- Что создают архитекторы?
- Что создают скульпторы?
-А что могут создать ученые?
Хорошо ли вы знаете наш город? Его учреждения культуры?
Сейчас я раздам вам картинки с изображениями культурных ценностей, учреждений культуры нашего города.
Первая группа должна найти изображения памятников, установленных в нашем городе. Вторая - памятники архитектуры, третья - музеи, четвертая - театры. Из предложенных изображений каждая группа выбирает свои и отмечает карандашом. Потом 1 человек от гру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>