долгие годы и проявляются в межличностных контактах с людьми в различных сферах жизни, и особенно во взаимоотношениях с членами семьи, созданной им самим.
Важнейшей функцией семьи, в формировании личности ребенка, является закладка нравственного фундамента его личности: усвоение простых норм нравственности (доброжелательности, правдивости, отзывчивости), эмоционально-ценностных представлений, формирование нравственных чувств. В семье у ребенка складываются "первые представления о хорошем и дурном, прекрасном и безобразном, добром и злом. . . закладываются основные (базовые) потребности личности". Именно в семье он приобретает навыки общения с близкими людьми, получает уроки любви к старшим, сочувствия, взаимопонимания, иными словами, проходит школу непосредственного практического гуманизма во взаимоотношениях с людьми. И если на ранних этапах становления семья что-то недодала в этом плане, несформированность нравственных ценностей и нравственных чувств может сказываться на протяжении всей последующей жизни, выражаясь в неспособности к глубоким чувствам дружбы, любви, сострадания.
Вопросы и задания
- Как вы поняли выделенное курсивом выражение? Какой прием лежит в основе высказывания?
- На какие микротемы можно разделить текст?
1. Сформулируйте тему текста.
2. Сформулируйте идею текста.
3. Сформулируйте на основе идеи текста проблемный вопрос. (см. презентацию)
4. Определите авторскую позицию текста. Сформулируйте на основе авторской позиции проблемный вопрос.
Взамимооценивание вопросов.
Г5Г6
Задание: выразите свое согласие или несогласие с одним из утверждений. Подкрепите аргумент литературным примером.
"Разные исторические периоды влияют на формирование ценностей".
"Семья- о
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>