Щука взмолилась опять:
-- Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все, что ни пожелаешь.
-- Ладно, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу.
Щука его спрашивает:
-- Емеля, Емеля, скажи -- чего ты сейчас хочешь?
-- Хочу, чтобы ведра сами пошли домой и вода бы не расплескалась. . . (Бартер)
"Гуси - Лебеди"
- Речка - матушка, спрячь меня!
- Съешь моего киселя!
Нечего делать, съела. Речка ее посадила под бережок, гуси пролетели". (Бартер)
Учитель: Мы сейчас вспомним русскую народную сказку "Петушок и бобовое зернышко". Кто главный герой сказки?
Что делала курочка чтобы спасти петушка?
Дети: Менялась.
Учитель: Что могло случиться с петушком, пока курочка менялась?
Дети: Петушок мог задохнуться и умереть.
Учитель: А как курочка очень быстро могла бы получить маслице.
Дети: Если бы у нее были бы деньги, она могла бы быстро купить.
Учитель: Как только у курочки появились деньги, как ее можно было бы назвать?
Дети: Покупатель.
Учитель: А тот, у кого товар?
Дети: Продавец.
Учитель: А вы уверены, что продавец возьмет деньги за свой товар? Что он будет с ними делать?
Дети: Он может купить то, что ему нужно.
Учитель: Как удобнее: меняться товарами или покупать за деньги?
Дети: Покупать удобнее. Быстрее. Надежнее.
Делаем вывод, что за деньги можно купить любой товар, продать любой товар
- А как мы узнаем, на какое количество денег можно обменять тот или иной товар? (Смотрим на цену)
в) Цена - это стоимость одной вещи.
- Какие бывают деньги? (бумажные и металлические, электронные и пластиковые карты)
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>