трудолюбие, чувство взаимопомощи$
oo воспитывать доброжелательность, терпимость;
Оборудование: технологическая карта, учебник УМК "Школа России" 3 класс 1 часть, рабочая тетрадь, презентация, раздаточный материал.
I. Организационный момент
Учитель:
Здравствуйте, ребята, сегодняшний урок проведу у вас я, зовут меня, Венера Николаевна.
Посмотрите, все ли у вас готово к уроку? Тогда давайте начинать.
Учащиеся:
/проверяют свою готовность к уроку/
Личностные: Повышение уровня мотивации учебной и творческой деятельности проявлять интерес к новому содержанию, осознавая неполноту своих знаний
II. Актуализация знаний
Учитель:
На прошлом уроке вы работали над темой.
oo Как она звучит?
oo Что такое промышленность?
oo Что дает нам промышленность?
oo Чтобы сделать товар, достаточно ли одной отрасли промышленности?
oo Назовите основные отрасли промышленности.
Взгляните на слайд, здесь расположены товары. Определите, какая отрасль промышленности производит данный товар.
На слайде: мыло, полотенце, хлеб, машина, электричество, компьютер, сталь, нефть.
Что необходимо человеку иметь, чтобы приобрести все необходимые товары и услуги?
Учащиеся:
oo Промышленность
oo Это отрасли экономики, занимающиеся добычей и производством товаров.
oo Промышленность производит товары.
oo Нет, чтобы сделать товар нужно несколько отраслей промышленности, заводов, они взаимосвязаны.
oo Добывающая промышленность, металлургия, электроэнергетика, машиностроение, электронная промышленность, химическая промышленность, легкая промышленность, пищевая промышленность.
oo Мыло - химическая, полотенце - легкая, хлеб - пищевая, машина - машиностроение, электричество
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>