Что такое бюджет

ь разговаривать о деньгах. )
(СЛАЙД 2)
Организация рабочего места
Психологический настрой на учебную работу.

2. Постановка учебной задачи
Цель: Поставить учебную
Задачу урока.
Итог :Определили учебные задачи
(ВИДЕОРОЛИК) Посмотрите видеоролик
- 1ый мальчик. Смотри, Саша, сколько у меня денег! Я уже купил пять пирожков и Коле одолжил пять рублей. Еще мне мама с папой обещали купить новые игры и велосипед. Здорово, да?
- 2ой мальчик. А мне родители дают денег только на один пирожок, но я не голоден. Я утром дома ем и в школе завтракаю. « Сейчас у нас трудно с семейным бюджетом»,- так говорят мои родители.
1ый мальчик. А что такое семейный бюджет?
-2ой мальчик. Не знаю.
Ребята, а вы знаете, что такое бюджет?
- Что мы сегодня будем изучать?
(семейный бюджет) крепить к доске
Сегодня работаем в группах! Каждая группа это семья. Давайте вспомним правила работы в группах. ( Слушаем друг друга, участвует каждый, работаем сообща, общаемся культурно. ) предупредить учителя (Слайд3)
-Откройте учебники на стр. 74. Прочитайте 1 абзац и ответьте на вопрос, что такое бюджет
-( Денежная сумка. ), Да это буквальный перевод этого слова. (СЛАЙД 4)
Что же такое бюджет?
(Это денежные доходы и расходы семьи за определенное время, например месяц. )
(Слайд 5)
-Определение слово бюджет включает 2 понятия.
-Какие?
(Доходы и расходы) (Крепить к доске)
Об этих понятия мы поговорим подробнее
Отвечают на вопросы учителя
Делают выводы.
Наблюдают
Отвечают на вопрос.
Приводят свои примеры.
Работают с текстовым материалом в учебнике

Цель: Выяснить из чего складывается семейный бюджет. Дать понятие новым терминам.
( СЛАЙД 6 )
- Ребята, откуда в семь