Little Elephants
Well done! Thank you for your songs.
Закрепление изученного грамматического материала и лексики (развитие навыков говорения, письма).
Учитель задает серию вопросов.
- Answer my questions, children.
- Can you swim? - Yes, I can. / No, I cant.
- Can you swim like fish?
- Can a frog fly? - Yes, it can. / No, it cant.
На доске картинки и изображением животных и детей, которые выполняют различные действия.
- What can the chimp do?- He / she / it can dance and sing.
- What can the girl do?
- What can the boy do?
– Open your copy - books, write down the date (число на доске).
Children, open your books at page 38. Do exercise one.
(Наиболее подготовленные учащиеся читают образец. Дети работают в парах по остальным картинкам).
Учитель подходит к учащимся и слушает их ответы (учащиеся могут по желанию добавить вопросы о других животных).
Page 38; ex. 2. Look and complete in your notebooks.
Учащиеся смотрят на картинку и пишут слова в тетрадях. После 2х-3х минут ответы проверяются. Дети называют также пропущенные буквы. (количество слов можно увеличить за счет картинок на доске).
1. Circus 2. Magician 3. Clown 4. Chimp
Page 39; ex. 3. Look, read and complete.
Учащиеся выполняют упражнения в тетрадях, записывая в предложения выбранное имя. Затем ответы проверяются.
Chuckles can dance. 2. Alan can sing. 3. Sam can swing. 4. Bob can run.
Page 39; ex. 4. Read and choose.
Дети читают предложения, выбирают правильный ответ и записывают его в тетрадях. Затем ответы проверяются.
Yes, I can. 2. No, I cant. 3. No, I cant. 5. Yes, I can.
Физкультминутка.
Дети выполняют различные команды.
b
þ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>