ладывает деньги, не беспокоится о том, удастся ли протянуть до следующей зарплаты, как выжить в случае увольнения или других непредвидимых ситуациях
(во время беседы воспитанники высказывают свою точку зрения, приводят примеры).
(Сл 40) Что дает свободное распоряжение деньгами?
- подход к деньгам "сколько есть, столько и трачу" дает возможность регулярно чувствовать "вкус жизни", ощущать праздник, не чувствовать себя ущемленным и вынужденным откладывать;
- свободное распоряжение деньгами создает определенный психологический настрой -- "у меня все хорошо, у меня есть деньги, и я могу их тратить".
Человек, который излучает позитивный настрой, получает в ответ позитив. В то же время откладывание денег "на черный день" зачастую чревато тем, что "черный день" действительно наступает;
- свободное обращение с деньгами позволяет деньгам "работать" и притягивать другие деньги. Трата денег освобождает пространство для прихода новых денег.
(Сл. 41) Экономические задачи.
(Сл. 42)
1. Вырастили зайцы две грядки моркови - всего 50 кг. Одну грядку они сами обрабатывали, а на другой у них Барсук трудился и за свою работу 100 рублей попросил. Да еще на семена и удобрения было потрачено 25 рублей. Половину моркови зайцы себе оставили, в кладовку положили. А остальное решили продать, только вот не знают, по какой цене им торговать, чтоб в убытке не оказаться. Помоги им!
(Сл. 43) Ответ: затраты - 125 рублей, на продажу 25 кг, следовательно, себестоимость 5 рублей за кг, надо продавать выше этой цены
обрабатывали, а на другой у них Барсук трудился и за свою работу 100 рублей
попросил. Да еще на семена и удобрения было потрачено 25 рублей. Половину
моркови зайцы с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>