r/>- Что такое карта? Ответы детей. Вывешивается эталон. Карта - изображение Земли на плоскости.
- Что такое компас? Ответы детей. Вывешивается эталон. Компас прибор для определения географических направлений.
- Нужна ли спец. одежда в путешествии?
- Почему не взяли в путешествие глобус, условные знаки?
ΙΙ. Актуализация знаний и постановка проблемы
2) - Давайте совершим туристическое путешествие, а поможет нам карта. (Слайд 4) Вы действительно обладаете большими знаниями. Мне не терпится показать вам эту карту. (Открывается карта путешествия). Записка, которая прилагается к карте, гласит:
"Тот, кто прочитает эту карту, совершив по ней путешествие, станет обладателем сокровищ".
- Что вас удивило?
- Можем ли мы совершить путешествие по карте, на которой ничего не обозначено?
- (Не знаем что изображено, каким цветом)
- Какие цели поставим на этом уроке?
(1. Узнать , что и каким цветом обозначают на карте.
2. Научиться читать карту. )
-Послушайте, о чем говорят наши герои Миша и Лена. Кто из них прав? Какой возникает вопрос? (Слайд 2)
- Предложите свои версии проблемы: что изображают на карте?
(Сушу и воду) - вешаем на доску
Реки и моря, равнины и горы - вешаем на доску.
- Свои предположения проверим по учебнику. С 90
ΙΙΙ. Совместное открытие знаний (работа в парах).
(читает Даша вслух. Проговариваем что и каким цветом обозначается на карте)
Вывешиваем на доску цвета.
- Проблема: Как на карте изображают глубину водоемов и высоту гор?
(суша. Чем темнее, тем выше, глубина, где синее, там глубже)
Посмотреть на карте с 128 - 129 на шкалу высот)
ΙΙΙ. Совместное открытие знаний (работа в парах).
1) Работа с учебн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>