д созданием поделки самостоятельно.
Отвечают на вопросы
КУУД2. Развивать умение адекватно использовать речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач.
ПУУД3. Развивать умение проявлять индивидуальные творческие способности;
Рассказ
Демонстрация
Беседа
Рассказ
Демонстрация
Творческое задание
Беседа
3. 5. Повторение и включение в систему знаний
У вас на карточках нарисованы деревья и листья. Сопоставьте листья к их деревьям. Соедините ручкой. Работайте в парах.
Проверим.
Чем различаются листья разных деревьев?
Какие деревья растут возле нашей школы?
Можно ли обрывать листья с веток деревьев?
А что можно делать с листьями?
Можно собирать опавшие листья, засушивать их, а потом делать красивые поделки.
Работают в парах по карточкам, соединяя деревья и листья
Отвечают на вопросы
Нет
Высказывают предположения
РУУД2. Формировать умение самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале;
Работа в паре
Практическая работа
Проверка по эталону
Беседа
РЕФЛЕКСИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Чем сегодня на уроке занимались?
Что было трудным? Что понравилось?
Если вы хорошо работали, у вас всё получилось, вы поняли тему урока - поднимите зеленый листок, если поняли не всё - желтый, если совсем ничего не поняли - красный.
Спасибо за урок. До свидания!
Узнавали, какие бывают листья
Отвечают на вопросы
Оценивают свою работу с помощью ли
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>