читает, тот много знает» и учится на «хорошо» и отлично».
Список используемой литературы.
Журнал «Читайка» // РШБА, 2013.
2. Оморокова М. И. Совершенствование навыка чтения школьников. - М. :АРКТИ, 2014.
3. 200 пословиц и поговорок в картинках / авт. -сост. С. Н. Зигуненко. - М. : М. :АРКТИ, 2014.
4. Журнал «Читайка» // РШБА, 2015
Приложение.
«Собери картинку и составь рассказ»
Даётся картинка, которую нужно собрать, а потом по ней составить рассказ.
«Разгадываем анаграммы»
При помощи анаграмм чтение становится увлекательным, и появляется к нему интерес, повышается скорость чтения, улучшается грамотность.
Анаграмма — слово в зашифрованном виде. Чтобы решить анаграмму, т. е. составить искомое слово, нужно буквы в данном слове только переставить местами, ничего не удаляя и не добавляя. Например:гаир – игра, тепь – петь, учкар – ручка, юруис – рисую. даво, дазача, ремо, ваторищ, лефотен, езмял, евтак, дресце, верям.
«Фотограф»
На бумаге напечатаны слова. Вам показывают их, и за 1-2 секунды вы должны«сфотографировать», т. е. успеть прочитать и назвать как можно больше слов.
Упражнения по развитию осмысленности слов.
Упражнение «Пословицы»
Воссоедините части пословиц из левой и правой колонок. Фиксируйте время.
Первая половина пословицыВторая половина пословицы
1Своя ношаДитя без глазу1
2Каждая курицаНе сразу строилась2
3СмелостьГорода берёт3
4Лбом стеныСвой насест хвалит4
5МоскваНе тянет5
6У семи нянекНе прошибёшь6
Упражнение «Слова»
Сгруппируйте слова в пары, подбирая противоположные по значению.
Добрый7) Грязный
Весёлый8) Грустный
Чистый9) Маленький
Большой10) Узкий
Высокий11) Злой
Широкий12)Низкий
Упражнение «Составьте
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>