Мы дружные,
Мы внимательные,
Мы старательные,
Мы отлично учимся,
Все у нас получится!
3. Работа с буквами и слогами.
А) -разложите буквы и покажите мне: учитель называет отдельные буквы, учащиеся показывают.
- напишите слоги: ма, ми, хо, фу,. . .
-напишите слова: мак, миф, хор.
Б) - слоговое лото: учитель показывает слог, хором читаем, забирает тот, у кого этот слог. Когда заполняются поля, каждый находит на доске картинку, обозначающую это слово, выходит и вставляет слоги- получаются слова; хором читаем получившиеся слова.
(в это время: другая группа - буквенное лото (самостоятельно).
В) - игра "Магнитофон": учитель поочередно с паузами называет слоги, из которых дети должны составить слова:
ША-РИ-КИ: шарики (дети выходят к доске и из слогов на доске составляют слово "шарики", другой ученик выходит и находит соответствующую картинку, прикрепляет рядом со словом)
ЦВЕ-ТЫ, ПО-ДАР-КИ, ГОС-ТИ- в конце все получившиеся слова читаем хором.
4. Сообщение темы урока.
-Ребята, давайте вспомним, какое сегодня число, было вчера, позавчера? (называем).
-Так вот, позавчера, 10 декабря, у одного из ваших одноклассников был день рождения. А у кого, вы сейчас должны отгадать.
(На доске задание: нужно буквы расставить по порядку) ЛНИАНО- получается ИЛОНА. (буквы пишут сами) (можно спросить у кого-нибудь: покажи Илону)
-Правильно, у Илоны позавчера был день рождения.
5. Словарная работа.
-Давайте посмотрим, кто пришел к Илоне на праздник:
ОТИГС- гости. Правильно, в день рождения приходят гости, поздравляют. (картина "день рождения"-на доске)
Гости обычно приходят не с пустыми руками. Отгадайте слово: ОРПАДИК-подарки, ТВЕЦЫ-цветы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>