арительной подготовки);
-определение темы произведения (под руководством учителя);
-ответы на вопросы учителя по фактическому содержанию произведения своими словами;
-участие в коллективном составлении словесно-логического плана прочитанного и разобранного под руководством учителя текста;
-пересказ текста по частям на основе коллективно составленного плана (с помощью учителя);
-выбор заголовка к пунктам плана из нескольких предложенных;
-установление последовательности событий в произведении;
-определение главных героев текста;
-составление элементарной характеристики героя на основе предложенного плана и по вопросам учителя;
-нахождение в тексте незнакомых слов и выражений, объяснение их значения с помощью учителя;
-заучивание стихотворений наизусть (7-9);
-самостоятельное чтение небольших по объему и несложных по содержанию произведений для внеклассного чтения, выполнение посильных заданий.
Содержание учебного предмета «Чтение»
Устное народное творчество (1)
Русские народные сказки.
Произведения о Родине (3)
Отечество. По В. Пескову. М. Ножкин. Россия. М. Пришвин. Моя Родина. М. Пришвин. Кладовая солнца. Ф. Глинка. Москва.
Произведения об осени (14)
В. Бианки. Сентябрь. И. Бунин. Лес, точно терем расписной,… Ю. Качаев. Грабитель. Б. Житков. Белый домик. А. Белорусец. Звонкие ключи. К. Паустовский. Заячьи лапы. И. Тургенев. Осенний день в берёзовой роще. Е. Носов. Хитрюга. В. Бианки. Октябрь. В. Бианки. Ноябрь.
Страна детства (16)
С. Михалков. Будь человеком. Б. Заходер. Петя мечтает. Слон и муравей. Сказка. По Д. Биссету. Кузнечик Денди. Сказка. По Д. Биссету. Дж. Родари. Как один мальчик играл с палкой. Дж. Родари. Пуговкин домик. Н. Носов. Как Незнайка сочинял стихи. Е. Пермяк. Тайна
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>