Читая, играем

школьников: Игры, упражнения, конспекты занятий. М. : ТЦ Сфера, 2015.
Ушакова О. С. , Гавриш Н. В. Знакомим дошкольников с художественной литературой. - М. : ТЦ Сфера. 2009.
Ушакова О. С. , Струнина Е. М. Развитие речи детей 5-6 лет : программа, методические рекомендации, конспекты образовательной деятельности, игры и упражнения. М. : Вентана-Граф, 2014.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Чиндилова О. В. , Баденова А. В. Наши книжки. Пособие по художественно-эстетическому развитию для детей. М. : Баласс, 2014.


Приложение
Материалы к занятиям по ознакомлению детей с художественной литературой

Рассказ Н. Носова "Живая шляпа"
Шляпа лежала на комоде, котенок Васька сидел на полу возле комода, а Вовка и Вадик сидели за столом и раскрашивали картинки. Вдруг позади них что-то плюхнулось - упало на пол. Они обернулись и увидели на полу возле комода шляпу.
Вовка подошел к комоду, нагнулся, хотел поднять шляпу - и вдруг как закричит:
- Ай-ай-ай! - и бегом в сторону.
- Чего ты? - спрашивает Вадик.
- Она жи-жи-живая!
- Кто живая?
- Шля-шля-шля-па.
- Что ты! Разве шляпы бывают живые?
- По-посмотри сам!
Вадик подошел поближе и стал смотреть на шляпу. Вдруг шляпа поползла прямо к нему. Он как закричит:
- Ай! - и прыг на диван. Вовка за ним.
Шляпа вылезла на середину комнаты и остановилась. Ребята смотрят на нее и трясутся от страха. Тут шляпа повернулась и поползла к дивану.
- Ай! Ой! - закричали ребята.
Соскочили с дивана - и бегом из комнаты. Прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.
- Я у-у-хо-хо-жу! - говорит Вовка.
- Куда?
- Пойду к себе домой.
- Почему?
- Шляпы бо-боюс