кта
Этап
Действие, мероприятие
Участники, ответственные
Результат
Сроки
1 этап: подготовительный
Цель: создать условия для реализации проекта.
1. Повышение компетенции воспитателя в вопросе развития связной речи у детей (изучение литературы, работа в Интернете консультация у зам. зав. по ВМР)
Воспитатель
Зам. зав. по ВМР
Подбор литературы, материалов по теме
октябрь- апрель
2. Создание условий для работы с детьми и родителями: подбор книг, детской художественно литературы и другого материала по теме; приобретение канцелярских принадлежностей.
Воспитатель
создание мобильной картотеки
октябрь
3. Работа с детьми, диагностика с детьми
Воспитатель
Результаты мониторинга
октябрь
4. Взаимодействие с родителями, выступление на родительском собрании по теме "О реализации проекта"
Воспитатель
Мотивация родителей, протокол родительского собрания
октябрь
5. Взаимодействие с родителями "Подборка литературы по проекту"
Воспитатель
Мотивация родителей
октябрь
2 этап (основной, формирующий, практический)
Цель: Организация работы с детьми и родителями
1. О. Д. в Р. М. " Знакомство детей с Лысьвенскими поэтами" Кандаковой Л. А.
Воспитатель
сформировано эмоциональная отзывчивость на произведения интерес к ним
октябрь
2. Знакомство с Лысьвенскими поэтами "Кожевниковой", "Решетниковой",
Воспитатель
сформированы знания о Лысьвенских писателях
октябрь
3. Экскурсия в библиотеку "Знакомство с произведениями В. Бианки "Лесные домишки Виталия Бианки" (познавательная игра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>