Конспект урока по химии в 8-м классе
"Чистые вещества и смеси"
Ход урока:
Цель: сформировать представление о чистых веществах и смесях, способах разделения смесей.
Задачи:
образовательные
изучить отличия чистых веществ и смесей;
изучить классификации смесей;
изучить некоторые способы разделения смесей и свойства, лежащие в основе разделения;
продолжить знакомство с лабораторным оборудованием;
развивающие
формирование приемов умственной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения;
развивать умения правильно наблюдать и делать выводы из наблюдений;
развивать умения выполнять химический эксперимент;
воспитательные
формирование умений работать в группах;
воспитывать точность и организованность в работе, при выполнении химического эксперимента.
I. Организационный момент.
Проверка домашнего задания:
Учитель проводит фронтально химическую разминку - тренинг : показывает карточки с формулами различных соединений, ученики дают название и определяют принадлежность вещества к классу неорганических соединений
II. Понятие о чистом веществе и смеси.
Объяснение нового материала учитель начинает с беседы:
- Что называют веществом? (Вещество - это то, из чего состоят физические тела)
- Нам хорошо знакомо, что такое чистота. Чистая комната, чистая тетрадь, чистая одежда. . . А что подразумевает собой понятие чистое вещество?
- Тема сегодняшнего урока: "Чистые вещества и смеси" (запись даты и темы урока учащимися в тетради ).
- А чем отличается чистое вещество от смеси веществ?
Цели урока обсуждаются с учащимися:
- Выяснить, какое вещество считают чистым. Что такое смесь? Какие бывают смеси? Какими способами можно раз
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>