ель за скобки:
25 5 5 33
12 7 – 12 344 10 - 10 34
26 15 1549 2 6 49
53 27 – 27 43101 15 – 101
44 х 44 у
3). Представить в виде степени числа: 25, 49, 8, 64, 32, 100, 1000, 144.
3. 3. Письменная работа.
Задача (составить выражение для нахождения ответа).
&
(
z
(
d
f
z
–
º
À
ì
f
–
º
Сумму чисел 5 и 7 увеличили в 3 раза. ((5 7) 3 36)
Произведение чисел 12 и 5 уменьшили на 28. (12 5 – 28 32)
Разность чисел 13 и 8 удвоили. ((13 – 8) 2 10)
К сумме чисел 45 и 40 прибавили их разность. ((45 40) (45 – 40) 100).
Вопрос: Как называются выражения, составленные вами? Из чего они состоят?
4. Изучение нового материала.
План
1)Определение числового выражения.
2)Правила выполнения отдельных действий:
Если в числовом выражении необходимо выполнить только сложение и вычитание, или только умножение и деление, то эти действия выполняются по порядку слева направо.
Пример: 10 – 7 5 3 5 8, 25 4 : 10 100 : 10 10.
Если в числовом выражении есть скобки, то сначала выполняют все действия в скобках, а потом за скобками.
Пример: (5 9) 3 14 3 42, (45 – 20) : 5 25 : 5 5.
Если в числовом выражении требуется выполнить несколько арифметических действий, то сначала выполняют умножение и деление, а затем сложение и вычитание (слева направо).
Пример: 25 2 44 : 11 50 4 54.
Если в числовом выражении есть степень с натуральным показателем, то сначала нужно записать ее в виде числа и только после этого приступать к выполнению остальных действий.
25 8 – 16 1 200 – 16 1 185.
Если в числовом выражении содержится д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>