итьё!
Сегодня у нас необычный урок - "урок- путешествие". Мы отправимся с вами в страну "Здоровячков" . Для путешествия нам понадобятся вы сможете показать, как усвоили табличное сложение и вычитание, умножение и деление чисел, как умеете решать разные задачи, логически мыслить, играть. Поэтому я прошу вас быть внимательными и активно помогать мне. Ваша помощь - это ваше участие на уроке.
I. АКТУАЛИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.
Оценивать ваши ответы мне помогут "СМАЙЛИКИ".
II. Устный счёт.
В ПУТЬ ДОРОГУ СОБИРАЙТЕСЬ, ЗА ЗДОРОВЬЕМ ОТПРАЛЯЙТЕСЬ. Девизом нашего путешествия будут такие слова: " Я здоровье сберегу, сам себе я помогу".
1. Карандаш стоит 3руб. , а ручка в 6 раз дороже. Сколько стоит ручка?
Сколько рублей надо заплатить за обе вещи?
3618 - стоит ручка.
31821 - стоят обе вещи.
2. Длина рукава кофты 42 см , а длина манжеты на рукаве кофты в 7 раз меньше. Какой длины манжета кофты?
42:76 - длина манжеты.
Пересекутся ли пути двух грибников, если они идут по тропинкам в указанных лучами направлениях. ( за лучшие ответы дети получают смайлики)
III. Новая тема. "Числовые выражения"
1. "Мозговой штурм".
Большую часть дня вы проводите в школе, за партой. За чем надо следить во время письма?
Неправильная осанка приводит к "скалиозу".
Что означает это слово?
Число, которое мы будем записывать, спряталось в слове "здоровье". НО. . . .
Единицы совпадают с количеством гласных звуков в данном слове,а десятки совпадают с количеством согласных звуков?
(53) - что можно сказать об этом числе?
Продолжите ряд чисел по ана
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>