Урок по теме: Числовые и буквенные выражения.
Цели:
образовательные: способствовать формированию знаний учащихся о числовых и буквенных выражениях, значениях выражений, правилах получения буквенного выражения на основе числового;способствовать формированию навыков составления и решения выражений;
развивающие: развивать мыслительную деятельность, интуицию, мотивацию практической значимости данной темы, культуру математической речи;
воспитательные: продолжить формирование навыков контроля и самоконтроля учащихся, коммуникативных навыков, культуры умственного труда, эстетических навыков оформления записи на доске и в тетради, усидчивость.
Ход урока:
1. Организационный момент. Приветствие учеников.
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок!
Тут идеи и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Пожелаю вам удачи.
За работу 5 класс!
2. Мотивация урока.
Во всем мире люди передают разнообразные сведения, выражают свои мысли, чувства, то есть обмениваются информацией с помощью языка. В мире существует много – около 20000 разных языков.
По мере изучения математики вы постепенно знакомитесь с языком математики, который является искусственным языком, поскольку он создавался и развивался вместе с самой наукой. Основой математического языка являются …?
Цифры и математические знаки.
Математические «предложения», в отличие от предложений на естественных языках, понятны всем людям. Сегодня об этом мы и поговорим.
3. Актуализация опорных знаний. Проверка д/з(сверка с записью на доске). .
АБВГДейка– Вставьте пропущенные буквы в следующие математические термины: Разн…сть, Ум. . ньшаем. . е, Выч. . слите, Ч. . сло, Выр. . ж. . ние, Букв. . н. . ые, Ур. . внение, Крос. . вор. . , Упр…стите (взаимопроверка по образцу)
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>