дметов обозначают слова во 2 столбике? (много)
У- Это множественное число.
У- Давайте обратимся к авторитетному источнику-учебнику подтверждение нашим выводам с. 121
4. Физпауза
У- Давайте поиграем, а заодно и отдохнем.
(кидаю мяч, называю слова в ед. ч. , а вы изменяете во мн. ч. )
Медведь, кукла, лопата, цветок, белка, мужчина, ручка, компьютер. . .
У. Какой вывод можно сделать? (существительные изменяются по числам)
У.
5. Работа в парах.
У. Ну, а раз вы такие молодцы, я вам предлагаю хитрое задание. Каждому ряду дается задание: изменить слова. Записать их рядом.
1 ряд 2 ряд 3ряд
жираф дом лавочка
девочка телефон мальчик
волк корзина фонарь
молоко пальто шахматы
У- Измените по числам имена существительные.
У. Каждый представитель от своего ряда выйдет к доске и прочитает слова.
У. - Почему я такое задание назвала "хитрым"
Дети: ( не все слова изменяются)
У. Оказывается, что не все слова подчиняются нашему правилу.
У. Какой вывод можно сделать? (Есть слова, которые употребляются только в ед. ч. или только во мн. ч. )
У. Вот какие загадки нам преподносит русский язык.
6. Д/з
У. Дома найдите такие слова. Запишите по 2 слова в ед ч и во мн ч
7. Итог
У. О какой части речи говорили? Какое открытие мы сегодня сделали? (схема на начало) Оценки
8. Творческая работа
У Употребите правильно слова:
Ночью был морозы. Замерзли река. Земля покрылась белоснежным коврами. На окнах появились узор.
Страницы: << < 1 | 2 | 3