>Восемь ног, как восемь рук,
вышивают шелком круг.
Мастер в шелке знает толк.
Покупайте, мухи, шелк.
Кто же этот мастер? ( паук )
Показ иллюстрации.
Что за круг вышивает мастер? ( плетет паутину)
А знаете ли вы, что пауков более 20 тысяч видов. Самые маленькие пауки чуть больше макового зернышка. Самые крупные больше апельсина. И окрашены пауки разнообразно. Одни темные, другие цветные. Все это помогает им приспособиться к среде обитания.
Что общего у осьминога и паука? ( 8 ног )
Что же объединяет загадки? (число 8 )
Кто может назвать тему урока? (Число и цифра 8 ) Тема занятий на доске.
Где, в ряду чисел место числа 8?
Покажите эту цифру. На что она похожа?
Работа по учебнику.
Рассмотрите цифру 8 . На что она похожа? У восьмерки два кольца без начала и конца.
Задание
Сравните количество предметов путем составления пар. Запишем на доске пары.
Мы учились сравнивать предметы и числа. А сейчас составим равенства, используя числовой отрезок и найдем их значения.
Задание
у доски 1 и 2 ,3 и 4 самостоятельно
Воспитатель проходит по рядам и оценивает работу уч-ся.
Мы закрепили знания состава числа 8. Но число 8 можно изобразить графически, используя точки.
Задание
Заполните точки.
Сколько точек поставили?
Какое число соответствует кол-ву точек? ( 8 )
Подведение итогов
Какое число и цифру изучали?
Страницы: << < 1 | 2