групповой работы, компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)Презентация используется для самопроверки на этапе «Актуализация опорных знаний», проверки работы в парах, а так же при планировании работы по изучению числа 8 и рефлексии.
Комплектация работы (при наличии дополнительных материалов указать названия файлов, размещенных в загруженной папке)Конспект урока с приложением (раздаточный материал для групповой работы); презентация к уроку.
Краткое описание, методические рекомендации по использованию Слайды 2, 3, 4 используются для проверки решения задач. Анимация на слайде 3 установлена с помощью переключателей (триггеров). Щелчок мыши по объекту «паук» - «паук» исчезает, щелчок мыши по объекту «муравей» - «муравей» исчезает, щелчок мыши по объекту «Нюша» - появляется карточка с числом 4.
Анимация на слайде 6 установлена при помощи переключателей. Щелчок мыши по пустому квадрату – появляется число, дополняющее уже имеющееся на слайде до 8.
Список используемых источниковИспользуемые источники информации:
Аргинская И. И. , Бененсон Е. П. , Итина Л. С. , Кормишина С. Н. Учебник Математика. 1 класс. В 2-х ч. Часть 1. – Самара: Издательский дом Фёдоров, издательство «Учебная литература», 2011.
С. П. Зубова. Поурочное планирование по математике к учебнику И. И. Аргинской, Е. П. Бененсон, Л. С. Итиной, С. Н. Кормишиной «Математика. 1 класс». - HYPERLINK "http://www. zankov. ru/umk/planning/" http://www. zankov. ru/umk/planning/
ˆ
œ
ð
B
f
а. 1 класс. Методический комментарий к заданиям учебника И. И. Аргинской. – Самара: Издательский дом Фёдоров, издательство «Учебная литература», 2011.
Керженцева А. В. Математика. 1 класс. Мето
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>