>
Ход урока:
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Формируемые УУД
1. Мотивирование (самоопределение) к деятельности.
Приветствие учеников.
Настрой на работу.
Садитесь.
Дети хором:
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Слушаем внимательно,
Работаем старательно.
Личностные: включение учеников в учебную деятельность. Коммуникативные: создание условий для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.
Начинаем урок математики.
Мудрая Сова по-прежнему с нами на уроке.
Ой, ребята, посмотрите, Сове прислали письмо.
Интересно, от кого оно?
ОТ ЛЕСНЫХ ЖИТЕЛЕЙ.
"Здравствуй, Мудрая Сова!
Прошло уже много времени, как ты улетела к ребятам в школу.
Нам очень не хватает твоих мудрых советов.
Мы начинаем готовиться к зиме.
Попроси, пожалуйста, учеников 1 "В" класса школы 12 помочь нам!"
Ребята, поможем подготовиться лесным жителям к зиме?
Итак, начнем!
Приготовьте числа от 1 до 4.
Игра "Молчанка".
Внимательно слушайте задачи, ответы показывайте числовыми карточками:
Задачи
У домика утром два зайца сидели
И дружно веселую песенку пели.
Один убежал, а второй вслед глядит.
Сколько у домика зайцев сидит?
Кому мы помогли?
А сейчас поможем ежику. Слушайте внимательно.
Ежик по лесу шел
На обед грибы нашел:
Два - под березой.
Один - у осины.
Сколько их будет
В плетеной корзине?
Ребята, а
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>