которая обозначает число животных? (дети поднимают цифру 9)
-Какой по счету лев? ( первый)
-Какой цифрой обозначим? (цифрой 1) и т. д.
- К ним подлетает воробей? Сколько их стало? (10) Положите кружочек. Сколько стало кружочков? (10)
- Как получилось число 10? (91). Было сколько животных мы посчитали (9) к ним добавили воробья и получилось число (10).
- Число 10 составляет один десяток и обозначается двумя цифрами 1 и 0 (показ). Ноль стоит после цифры 1, то эти цифры обозначают число 10.
Ребята, посмотрите у нас расположен числовой отрезок. Это отрезок на котором расположены числа от 1 до 10. Где расположено число 10 на числовом отрезке? (на один шаг правее числа 9).
Физминутка
А сейчас немного поиграем: нужно делиться на подгруппы по столько человек, сколько раз хлопну.
4. ИГРА - ЗАДАНИЕ "ДЕЛЕНИЕ КРУГА НА ЧАСТИ"
Воспитатель: В зоопарке воробья угостили апельсином, только одним. А у него есть друг, которого он хочет угостить. Как же ему быть? Давайте поможем?
"Как разделить круг на две равные части?"
Дети рассказывают о способе деления предмета: нужно сложить круг пополам, совместив его края.
Вызванный ребенок складывает круг и разрезает его по линиям сгиба. Остальные дети выполняют задание на раздаточном материале.
Воспитатель показывает целый круг и две половинки и спрашивает:
- Сколько частей получилось?
- Как можно назвать каждую часть круга?
- Покажите половину круга (одну вторую).
- Что больше: целое или часть?
- Что меньше: часть или целое?
Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием.
5. Закреплять умение последовательно называть дни недели.
-Пора возвращаться в детский сад . Но сначала нужно отгадать загадку.
-Сначала вспомним, ско
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>