говорит:
"Дорогие ребята, я пошел в школу,а для того чтобы хорошо учиться в школе, надо много знать, уметь, думать, догадываться. А также решать необычные задачи, выполнять задания на смекалку и сообразительность. Мне так много всего задают, а помочь некому. . . Помогите мне, пожалуйста".
- Ребята, давайте поможем Незнайке.
1 задание. Ответьте на вопросы:
2 слайд. Изображение весны.
-какое время года? (весна)
- назовите весенние месяцы (март, апрель, май )
- какой месяц сейчас идёт? (март)
- сколько дней в недели? (семь)
- назови их;
- какой сегодня день недели? (четверг)
- какой четверг по счету? (четвертый)
- вчера какой был день недели? (среда)
- завтра какой будет день недели? (пятница)
2 задание. - Ребята, Незнайка предлагает нам поиграть в игру "Цифры потерялись"
3 слайд. Цифры разбросаны. .
Предложить детям подходить к доске и передвигать цифры на место. . .
-Посчитайтесь по порядку, а теперь в обратном порядке.
-назови предыдущее и последующее число, числа 5,7,9,8,
сравни числа 5 и 3;
- сравни числа 4 и 4;
- какие бывают числа? (четные и нечетные)
-Вы справились с заданием.
3 задание. Решить логическую задачу "Какая фигура лишняя в ряду?"
4 слайд. Изображены 2 ряда геометрических фигур)
-Какая фигура лишняя , почему ты так думаешь?
Вы справились и с этим заданием Незнайки.
4 задание. "Друзья, все предыдущие логические задачи были серьезные, а есть еще и задачки - шутки. Будьте внимательны и вы обязательно справитесь с ними".
5 слайд. Игра "Задачи - ловушки".
Воспитатель читает задачи , дети отвечают и объясняют.
-Вот медведица идет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>